Στην σελίδα μου θα βρείτε κυρίως εργασίες που γίνονται από τα παιδιά στο νηπιαγωγείο και που πιστεύω έχουν ενδιαφέρον!



Οι συνάδερφοι θα βρείτε χρήσιμες αναρτήσεις ως υλικό για ιδέες και αξιοποίηση στην τάξη!



Οι γονείς θα έχουν την ευκαιρία να δουν κάποιες από τις εργασίες και τις δραστηριότητες που πραγματοποιούμε με τα παιδιά τους, καθώς και να έχουν μια εικόνα για την φιλοσοφία της δουλειάς μου!



Θα διαβάσετε ενίοτε και θέματα κοινωνικού ενδιαφέροντος!

Παρασκευή, 3 Απριλίου 2015

Πασχαλινός Αβγουλάκης

Αβγουλάκης χαρωπός σας χαιρετά και εύχεται σε όλο τον κόσμο  Καλό Πάσχα!

 Φοράει και τα καλά του ρούχα με κορδέλες, τα χέρια απ' τα χεράκια των παιδιών, με δοντάκι ή χωρίς ένας κούκλος Αβγουλής!!!!

                         ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ και ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ 





Πέμπτη, 2 Απριλίου 2015

Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου!

Και η ημέρα αυτή σκέφτηκα πως θα ήταν όμορφο να γιορταστεί-βιωθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο!
Πώς; Μα φυσικά φτιάχνοντας το κάθε παιδί το δικό του βιβλίο όμως όχι μόνο του αλλά σε συνεργασία με την μανούλα του!
Εν μέσω πασχαλινών λοιπόν, προσκαλέσαμε τους γονείς να έρθουν στην τάξη μια  συγκεκριμένη ώρα, χωρίς να ξέρουν τι ακριβώς θα κάνουμε..

 Στην αρχή παίξαμε με τα τα παιδιά βρες το παραμύθι λέγοντας λέξεις κλειδιά πχ. μήλο δαγκωμένο κι έπρεπε να βρουν την Χιονάτη κτλ. μετά παίξαμε παντομίμα ψιθύριζα ένα παραμύθι στο αυτί ενός παιδιού κι αυτό με παντομίμα το απέδιδε , η ομάδα έπρεπε να βρει ποιο είναι. Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας παραμύθια, μετά όταν ήρθαν κι οι γονείς μας είπαν τα αγαπημένα τους από  όταν ήταν παιδιά, τα αγαπημένα απ την βιβλιοθήκη μας, συζητήσαμε για το πως εδραιώνεται ο αναγνώστης βιβλίων και κατόπιν τους εξήγησα τι θα κάνουμε.
Από τρία διαφορετικά κουτιά (άλλο χρώμα ) η οδηγία ήταν να πάρουν χωρίς να βλέπουν δυο εικόνες από το κάθε ένα. (νωρίτερα είχα κόψει από παλιά παραμύθια διπλά, σκισμένα, λεπτών εξωφύλλων, εικόνες και τις είχα ξεχωρίσει σε τρεις κατηγορίες ( ποιος... που...αναπάντεχα αντικείμενα..)πχ υπήρχαν διάφορα πρόσωπα ή ζώα διάφοροι χώροι, και ασυνήθιστα αντικείμενα, ώστε να διευκολυνθεί η παραγωγή του παραμυθιού)
                                                       Τρεις εικόνες παίρνει η μαμά
                                                                   Τρεις το παιδί
 Με πολύ κέφι και σοβαρότητα συζητούν οι μαμάδες με τα παιδιά για το παραμύθι που θα φτιάξουν με τις εικόνες που έχουν. Έχουν στην διάθεση τους χαρτιά, κόλες, μαρκαδόρους ,μολύβια και πολύ φαντασία για να δημιουργήσουν! Μουσική απαλή μας ταξιδεύει και η φαντασία αρχίζει να ξεδιπλώνεται!

                      Οι μαμάδες γράφουν το κείμενο που τους υπαγορεύει το παιδί τους
 συμπληρώνουν με κάποια ζωγραφιά αν θέλουν, γράφουν λεζάντες και στολίζουν το παραμύθι τους όπως τους αρέσει
                                Επιμελούνται τα εξώφυλλα, τίτλος, συγγραφείς με πολύ καμάρι
                                          Διαβάζουν το παραμύθι τους , μήπως κάτι λείπει
                                            Δένουν το βιβλίο τους, σελιδοποίηση κι έτοιμο!
                                          Να και η Βασιλοπούλα που φοβόταν τα πουλιά... ( Κάποια είχαν πολύ γέλιο)
Τα παιδιά βρίσκουν τον τίτλο αφού με την βοήθεια της μαμάς τους ολοκληρώσουν το βιβλίο τους,
καθώς εργάζονταν παρατήρησα πως ο ρόλος των γονιών ήταν υποστηρικτικός εκεί που χρειαζόταν ουσιαστικά άφησαν τα παιδιά τους να δημιουργήσουν !
                                                           Ταξίδι στο δάσος
                                                      Ένας υπέροχος θησαυρός
                                        Μετά το κάθε παιδάκι μας παρουσίασε το βιβλίο του με την σοβαρότητα και υπευθυνότητα ενός συγγραφέα!
                              Και τέλος η κάθε μαμά μας διάβασε αυτά που είχαν γράψει
 Και στα ρώσικα παρακαλώ μιας και είναι η γλώσσα που μπορεί να εκφράζεται καλύτερα αυτή η μανούλα!
                                         Με πολύ προσοχή κι αφοσίωση ακούμε την διήγηση
 Το πεινασμένο κατσικάκι, Η πριγκίπισσα κι ο φούρναρης, Η βασιλοπούλα που φοβόταν τα πουλιά, Ένας υπέροχος θησαυρός, Ταξίδι στο δάσος!
Συγχαρητήρια στα παιδιά και τις μαμάδες, υπέροχες δουλειές, πολύ το χαρήκαμε όλοι!

Τετάρτη, 1 Απριλίου 2015

Πασχαλινά αβγά-Αρωματικός σταυρός

Παραδοσιακά κόκκινα που βάψαμε στο σχολείο με την βαφή το ξύδι κι όλα τα απαραίτητα (υπάρχουν παιδιά που δυστυχώς δεν το βλέπουν στο σπίτι πια)
Αλλά και πιο εικαστικά με το γκοφρέ !

 Με πολύ προσοχή παρακολουθούν την διαδικασία κάποια δεν την έχουν ξαναδεί ποτέ κι ούτε το συνηθίζουν στο σπίτι!


Το πετύχαμε το χρώμα! γίνανε πολύ όμορφα!


Αρωματικός σταυρός

 Μόμπιλ σταυρός με ξυλάκια κανέλας δεμένα με σπάγκο και κορδέλες διακοσμημένες με τα πήλινα στολιδάκια που είχαμε φτιάξει για τις καρτούλες και περίσσεψαν!


Τρίτη, 31 Μαρτίου 2015

Της Άνοιξης Μύθοι...

Ο Μύθος της Αμυγδαλιάς

Φυλλίδα και Δημοφώντας!
Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος:''Ενα σακούλι μύθων ανοίγει στο Νηπιαγωγείο μας''
Πόσο υπέροχα εικαστικά αποδίδουν τα παιδιά τον μύθο με χρώματα ακουαρέλας!



   Ένα βιβλίο από το ταβάνι ως το πάτωμα τρόπος του λέγειν...περίπου! και διαβάζεται απο πάνω προς τα κάτω, πολύ μας άρεσε!



                                                              Πρόκνη και Φιλομήλα!

                                                             Μαγικό Αγαπημένο,Κουκλοθέατρο
... μέχρι και τα δύσκολα ονόματα ξεδιάλυνε και τα θυμόνταν και τα ενσάρκωναν με άνεση!

   Παίζοντας κουκλοθέατρο τον μύθο, τον ζωντανεύουν τον ''βιώνουν'', χαίρονται αγωνιούν με τους ήρωες ...και τέλος η λύση η ανακούφιση...και να το παίξουμε και πάλι κυρία...απ έξω κι ανακατωτά τον έμαθαν! 
                         Εδώ αντιστοίχηση των ηρώων του μύθου με τα ονόματά τους
 Χαρακτηριστικές σκηνές... όπου η Πρόκνη κερνάει κρασί τον καλεσμένο Πολεμιστή

                             Ο Βασιλιάς πατέρας που αρνείται να δώσει την κόρη του τόσο μακρυά

                                               ... Κόβει τις πλεξούδες της Φιλομήλας

                                 ... Υφαίνει ένα υφαντό όπου εξιστορεί τα τραγικά γεγονότα

                          Οι θεοί τις λυπούνται και τις μεταμορφώνουν σε χελιδόνι και αηδόνι....
                                                               και τσαλαπετεινό

Kι έτσι μιλήσαμε και για τα πουλιά, τα αποδημητικά χελιδόνια που τα περιμένουμε...και όλες τις αλλαγές στη φύση!
                               Κάναμε και μεις τα δικά μας υφαντά και τα κάναμε ποδιές!
Ο Μύθος αποδίδεται όπως και οι περισσότεροι μύθοι στα παιδικά μέτρα και δυνατότητες! 

25η Μαρτίου και Παράδοση

25η Μαρτίου και Παράδοση
Τα παραδοσιακά γιλέκα ''ραμμένα'' στο χέρι''κεντημένα''με πούλιες




                  Τσολιάδες ντυμένοι με βελουτέ γιλέκα και φέσια και γκοφρέ φουστανέλες!
                                  Τσαρούχια με χρυσή διακόσμηση με χρυσό σύρμα πίπας
Το σκηνικό της γιορτούλας μας! Ο Χορός του Ζαλόγγου από τα παιδιά του Ολοήμερου
                                         Το σκηνικό της περσινής γιορτής! Οι ήρωες του '21

Πασχαλινά- Καλαθάκι αρνάκι με χαντρούλα

Πολύ χαρούμενα καλαθάκια-αρνάκια με χάντρα στο λαιμό, να 'μαστε και στη μόδα!
Κουβαλά το αβγό που φτιάξαμε με γκοφρέ, και τα σοκολατάκια-αβγουλάκια να χαρούν τα παιδάκια!


 Οι περσινοί λαγοί μας με τσαχπινιά και χάρη ( με κεσεδάκι γιαουρτιού για καλάθι)
                                                                      1η Κάρτα
                                                          Κάρτα-παιχνίδι τρίλιζα
                                         Λιτή με φυσικά υλικά πηλός, σπάγκος, χαρτί!
Τα παιδιά έφτιαξαν με πηλό τα στολιδάκια ,αβγουλάκια ,λουλούδια ,πασχαλίτσες κ.α τα έβαψαν τα κόλλησαν αφού κόλλησαν τους σπάγκους! έγραψαν μέσα ευχές και έτοιμη η κάρτα για το σπίτι!




                                      Δεύτερη κάρτα για την νονά, Της άνοιξης το χρώμα!
( Τα τελευταία χρόνια μ αρέσει να κάνουμε και μια κάρτα για την νονά με ευχές επίσης, νομίζω πως το χαίρονται και τα παιδιά πολύ και οι νονές ακόμα περισσότερο!)